måndag 18 februari 2013

Framtidens Kulturskola

Det är fullfart på Kulturskolan Stockholm, Södermalm. Undervisningen är i full gång, olika projekt på enheten startas upp. Vi har bestämt oss att skruva upp vårt likabehandlingsarbete ännu mer och arbetar just nu med vår likabehandlingsplan. Ett spännande arbete som verkligen gett bra diskussioner på enheten och som känns utvecklade för skolan. Genom olika typer av värderingsövningar (som genomförts av Madeleine Hermeren, teaterlärare på Kulturskolan Stockholm, Södermalm) har vi t.ex. kunnat belysa genusfrågan på ett väldigt konstruktivt sätt där alla deltagare fått möjlighet att utrycka sig genom värdering och diskussion. Här har vi verkligen ett spännande arbete under våren 2013.

Veckorna har även inneburit spännande möten där diskussioner förts kring framtidens kulturskola och vilken roll kulturskolan kommer att spela i framtidens samhälle. Vi flera utmaning framför oss men där vi har alla möjligheter att vara med och påverka utgången. Digitaliseringen möjliggör spännande saker för undervisningen både i form av stöd för och utvecklade av undervisningen. Här har Kulturskolan liksom obligatoriska skolan mycket att utforska. Vi är igång med en treårig IT-satsning som bygger på att alla lärare inom Kulturskolan Stockholm (250 stycken) ska använda IT som en naturlig del av sin arbetsvardag. Viktigt att understryka är att det inte är tekniken i sig som är det intressanta och viktiga utan vad och hur man använder den.
Kulturskolan som mötesplats har även det dykt upp som ett återkommande tema under dessa veckor. En Kulturskola som är öppen "dygnet runt" för lektioner och eget skapande. Där vi uppmuntrar våra elever att bli självständiga utövare inom kultur och där vi ger eleverna förutsättningar till eget kulturutövande.
Några av medarbetarna på Kulturskolan Stockholm, Södermalm har genomgått en utbildning i GLO (Generic Learning Outcomes) kunskaper från denna utbildning kommer att börja användas under kommande veckor. Vi går ut med en enkät till föräldrar och elever där de få tycka till om verksamheten, undervisningen. Svaren ger oss möjlighet till utveckling av undervisningen men även en möjlighet att se vad elever och föräldrar efter frågar.

I en rapport av Eva Bergquist diskuteras att kulturella och kreativa näringar spelar en allt viktigare roll för att möte framtidens samhälle. Här lyfter man fram hur viktig kulturen är för lärandet och att ett lärande inte enbart kan vila på tal- och skriftspråket. Vi behöver ta in de estetiska språken som bild, dans musik, drama mm för att förstärka lärandet. Ifrågasättande, analyserande och perspektivskiften är en del av konstnärliga processer, vilket medför att kunskap får en djupare förståelse om de gestaltas på flera olika sätt. I en framtid där man pratar allt mer om kreativitet, innovation och entreprenörskap har kultur och kulturutövande en allt viktigare roll. Det är nödvändigtvis inte själva utövandet av musik, teater, dans, bild och form som gör oss kreativa utan kanske snarare förmågan att tänka i konstnärliga processer. Det är det som gör Kulturskolan till en oerhört viktig och spännande aktör i framtidens samhälle.

onsdag 6 februari 2013

Digital VB och nya utmaningar 2013

Under en dag i början av februari samlades några av lärarna på Kulturskolan Stockholm, Södermalm för att göra digitala verksamhetsberättelse. Alla lärare fick välja ut ett moment under 2012 som de var extra nöjda med. Utifrån detta skapades sedan digitalaberättelse. Berättelserna ger dels mer liv åt vår verksamhetsberättelse men de blir även ett värdefullt reflektionsverktyg för oss. Workshopen hölls av medarbetarna på Unga Berättar. Förhoppningen är nu att vi kan göra samma sak med elever från Kulturskolan.

Under januari och februari har fokus varit på verksamhetsplanen 2013. Vi kommer under året att arbeta vidare med att göra Kulturskolan än mer synlig i Stadsdelen, berika stadsdelen med konserter, föreställningar och utställningar, utveckla kursutbudet, utveckla undervisning och lärmiljöer, vara en skola som uppmuntrar eget tänkande, kreativitet som tar tillvara på kompetenser och som vågar utmana rådande normer och traditioner. Ett spännande år som verkligen känns utmanande.


- Posted using BlogPress from my iPad

tisdag 15 januari 2013

Full fart med workshops och öppet hus

Likt Bruce Springsteens Detroit Medley rivstartade vi terminen på Kulturskolan Stockholm, Södermalm. Under två dagar bjöd vi ca 400 elever på ett piratäventyr, en interaktiv föreställning där barnen fick möjlighet att prova på Kulturskolan Stockholms olika ämnen. Det hela blev mycket lyckade föreställningar, vilket bekräftades av de medverkande eleverna och lärarna.



Medverkande lärare i piratäventyret

Veckan avslutades med flera olika workshops för åk 4. I våra lokaler på Medborgarplatsen (Folkungagatan 43 och 45) fick elever från Högalidsskolan möjlighet att prova på gitarr, Slagverk (Samba), Cello och teater. I våra lokaler i Hammarby Sjöstad och i Sjöstadsskolan fick eleverna från Sjöstadsskolan möjlighet att prova på bild och form, teater och gitarr. Även detta blev en mycket lyckad dag!
Under lördagen taggade vi till på nytt och förberedde våra lokaler för två öppna hus. I Medborgarhuset (Folkungagatan 43 och 45) och i Hammarby Sjöstad fick besökarna möjlighet att under tre timmar prova instrument, vara med på en dans-, bild och form- eller en teaterlektion. Totalt hade vi ca 400 besökande barn och ungdomar och där flera av dessa anmälde sig till olika ämnen.
Det finns mycket att ta med sig från denna vecka. Framför allt tänker jag på vikten av kultur i barn  och ungdomars vardag. På de workshop som jag deltog på fick jag åter en gång bekräftat vilken viktig roll estetiska ämnen har för elever. Både att öva förmågan att uttrycka sig inför varandra, att skapa tillsammans med andra och framför allt att bejaka sin kreativitet. På en teaterworkshop skulle eleverna tillsammans i grupp gestalta olika föremål, byggnader som statyer. Helt fantastiskt att se deras samarbetsförmåga samt deras kreativitet att hitta olika formationer för gestaltningen. Jag ser mig själv som en kreativ person men då jag medverkade i denna grupp blev min kreativitet snabbt satt på prov, vilket var väldigt nyttigt. Sir Ken Robinson och Anne Bamford  pratar om
vikten av estetiska ämnen i skolan då det dels bidrar till bättre studieresultat, mer kreativa elever men även att alla får möjlighet uttrycka sig genom olika uttrycksätt. Det är en insikt och något som förstärkts hos  mig under denna veckan. Stort tack till alla medverkande elever och till alla medarbetare på Kulturskolan Stockholm, Södermalm.

måndag 7 januari 2013

VILL DU GÅ PÅ FOTOKURS?


VILL DU GÅ PÅ FOTOKURS?

Lär dig grunderna i digitalfoto!
Hur funkar kameran? Hur tar man snygga porträtt?
Vad ska man tänka på när man fotar utomhus?
Kursen är till för dig som är fotointresserad men
du behöver inte ha några förkunskaper.
Vi går igenom det mesta som är kul och bra att veta
när det gäller foto.

13-15 år
Torsdagar kl 17:00
Kulturskolan Södermalm, Folkungagatan 45

16-22 år
Torsdagar kl 18:00
Kulturskolan Södermalm, Folkungagatan 45


Anmäl dig på
www.stockholm.se/kulturskolan

fredag 21 december 2012

Kulturskolan gör skillnad, EU;s nyckelkompetenser, 21th Century Skills

Igår när jag var ute och julhandlade såg jag ett bekant ansikte i kassan. Efter ett tag kom jag på att det var en gammal elev som jag hade för ca 8 år sedan. Väl framme kände han igen mig. Vi pratade en stund och han berättade om att han fortsatt spela saxofon och att han i sommars varit på semester i Paris. Där hade han träffat personer som han började spela med. Han berättade även att tiden som elev i Kulturskolan var en mycket givande och rolig tid. Detta möte stärkte mig ytterligare i tron på att Kulturskolan gör en stor skillnad i barn och ungdomars liv. En skillnad som bygger på att vi ger barn och ungdomar möjligheten att utrycka sig genom kultur, vilket i förläggningen leder till ett stärkt självförtroende, kreativa individer, en förmåga att kunna skapa tillsammans med andra och mycket mer än så. EU har lyft fram 8 nyckelkompetenser

1. Kommunikation på modersmålet.
2. Kommunikation på främmande språk.
3. Matematiskt kunnande och grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens.
4. Digital kompetens.
5. Lära att lära.
6. Social och medborgerlig kompetens.
7. Initiativförmåga och företagaranda.
8. Kulturell medvetenhet och kulturella uttrycksformer.

Alla av dessa åtta nyckelkompetenser ingår i större eller mindre utsträckning inom Kulturskolans verksamhet. Även många av punkterna som lyfts fram i 21th Century Skills ingår även de i Kulturskolans verksamhet, Allt detta gör Kulturskolan till en viktig aktör i framtidens samhälle. 
Det är inte alltid så att resultatet av detta avspeglar sig direkt i verksamheten utan för vissa märks Kulturskolans betydelse först när de blivit äldre och för vissa när de kanske slutat som elever. Alla som går hos oss blir inte professionella konstnärer, skådespelare, dansare eller musiker och alla har heller inte den ambitionen. Men kombinationen av en socialaktivitet som i stor utsträckning bygger på elevernas egen motivation öppnar upp för en kreativ miljö som oavsett målet med utbildningen ger viktiga verktyg för barn och ungdomars utveckling.
Precis som den obligatoriska skolan tror jag att Kulturskolan står inför en hel del utmaningar. Vi behöver hela tiden föra diskussioner om lärande. Vi behöver utforska och se hur vi på ett bra sätt kan använda ny teknik i undervisningen för att kunna förstärka det fysiska mötet. Vi behöver öppna upp verksamheten än mer för att skapa mötesplatser, dels för barn och ungdomar men kanske även för Kulturskolan, skola, professionella kulturutövare och näringsliv och vi behöver hela tiden omvärldsbevaka för att vara en skola i framkant.

Under året 2012 har vi på Kulturskolan Stockholm, Södermalm genomfört ett stort antal föreställningar, konserter, vernissage. I början av året genomförde vi en Kulturvecka som totalt besöktes av 500 barn. Veckan avslutades med ett öppet hus som hade 800 besökare. Andra större evenemang som vi gjort under året är att vi deltagit i Kulturskolan Stockholms jubileumsfirande genom dans- och slagverksföreställning på Kulturhuset, jubileumsföreställningen på Konserthuset samt en teatervecka under hösten med föreställning på Klara Scenen, spökvandringar, blixtteater och improvisationsteater.  Kulturskolan Stockholm, Södermalm har genom Unga Berättar arbetat med en rad olika workshops som riktat sig till skolor men även med andra aktörer som Östasiatiska Museet, Bris, Barnsombudsmannen, SMOK (Sveriges Musik och Kulturskoleråd) m fl. Totalt har våra evenemang haft 6974 besökare.
Vi har även under året på börjat en större IT-satsning och diskussioner kring hur vi på bästa sätt använder IT som verktyg i undervisningssituationen. Som ett exempel har lärare börjat filma delar eller hela lektioner. Eleven kan då med hjälp av sina föräldrar följa vad som gjorts på lektionen. IT kan på detta sätt bli ett demokratiskt verktyg som ger möjlighet till alla barn och ungdomars lika lärande oavsett föräldrarnas bakgrund. Vi har mycket kvar att utforska inom denna satsning, vilket gör 2013 till ett spännande år. Detta är bara ett litet axplock ur vad som hänt under 2012.
Jag vill dock avsluta med det viktigaste av allt och lite som jag började. Under 2012 har 2100 barn och ungdomar gått på Kulturskolan Stockholm, Södermalm. Dessa barn och ungdomar har under flera veckors tid fått möjlighet att möta fantastiska lärare som gett dem verktyg att utvecklas både inom sitt område men även som människor. Stort tack till alla medarbetare för ett fantastiskt läsår, ni gör skillnad i barn och ungdomars vardag!
  

Dans i Sjöstaden

Mellan den 8/12 och den 10/12 genomförde eleverna på Kulturskolan Stockholm, Södermalm dansföreställnignar. Pubilkenj bjöds på olika dansstilar som eleverna arbetat med under året. Intresset var stort och alla föreställningar drog "fulla hus". Stort tack till alla medverkande elever coh stort tack till våra danslärare Rigmor, Sandra, Carolina och Veronica och till Lena och Åsa för kostym




                                    
 Lena, Åsa, Veronica, Rigmor och Sandra (Carolina saknas på denna bild var med på förestälnignen den 10/12)


Genrep med alla elever. 

fredag 23 november 2012

Kreativitet, Yttrandefrihet och Slagverk

Under veckan har det pågått ett intensivt arbete med att få scheman och kurser klara inför våren, 2013. Nu är alla kurser godkända och kurskatalogen kommer att presenteras den 3/12. Alla barn och ungdomar 6-22 år i Stockholms Stad har då möjlighet att anmäla sig till Kulturskolan Stockholm. En nyhet för i år är att vi kommer starta upp en fotokurs på Södermalm. Kursen kommer att hållas av Carin Granath och Cristina Blendea. Dag och tid är inte riktigt klart i nuläget men mer info kommer den 3/12 på vår hemsida.
Under fredagen samlades alla chefer inom Kulturförvaltningen för att diskutera yttrandefrihet. Vi ställdes inför ett antal olika dilemma, vilket ledde till mycket intressanta diskussioner. Med på forumet var Madeleine Sjöstedt, som lyfte fram att ett av det viktigaste uppdragen som vi inom Kulturförvaltningen har är att förvalta det demokratiska uppdraget och att få människor att tänka själva i stället för "rätt". Ett område som vi diskuterade var socialamedier och vad som skrivs kring våra verksamheter i dessa, samt hur vi förhåller oss till det som skrivs. En viktig aspekt tror jag är att vi måste lyfta fram det som skrivs och våga ta upp "obekväma" frågor till diskussion.
En annan mycket trevlig nyhet som nådde mig under detta möte är att Stockholms Stad nu mera inte bara lanserar sig som The Capitol of Scandinavia utan även Stockholm- den Kreativa Huvudstaden. Här tycker jag Kulturskolan Stockholm har en självklar och mycket viktig roll då vi definitivt bidrar till att göra Stockholms barn och ungdomar mer kreativa.
Veckan avslutas i Hammarby Sjöstad där det just nu pågår en slagverkskonsert med Daniel Berg och Fredrik Duvling för slagverkslärarna och eleverna på Kulturskolan.




Slagverkslärar från Kulturskolan Stockholm